发布时间：2024.01.08 点击：972 次

        感统是大脑通过触觉、本体觉、前庭觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉等各种感觉，对输入的信息进行加工整合，做出适应性反应的过程，此过程关乎孩子学习效率，那么，感统课适合多大的孩子呢？

        大脑对输入信息的统合能力，是随着儿童的脑神经网络发育而发展的，各项能力发展水平会随着儿童年龄增长而表现得愈发明显，比如统合能力弱的孩子会在学习方面会出现厌学情绪。所以，越早重视孩子在学习或者生活上的不良表现，越早对孩子进行感统训练，就能够更有效的改善孩子的坏习惯。一般来说，0~12岁是进行感统训练的最佳时机，超过12岁再上感统课可能就不会有太大效果，而对于不同年龄段孩子上感统课的目的也不一样，感统课的类别也不一样。

        1. 基础期（0~3岁）

        这个阶段，孩子能够通过外界的刺激形成知觉，比如对毛绒玩具的感受，也能够对父母的话做出一些反应。所以，在这个阶段，让孩子接受适量的感统训练，能够有效预防日后孩子出现感统失调的情况。

        2. 黄金期（3~6岁）

        这个阶段，孩子会有一定的词汇积累量，有一定的语言能力和记忆能力，认知也更加广泛，独立意识逐渐增强。所以，在这个阶段孩子感统训练的类目会更多项，孩子接受能力更强进步会比较明显。

        3. 弥补期（6~9岁）

        这个阶段，基于前面能力发展水平，孩子有更为复杂的心理，但行为模式会开始固化。所以，如果没有足够的感统训练强度，训练效果会大打折扣。

        4. 末尾期（9~12岁）

        这个阶段，孩子已经初步具备了适应环境的水平，行为模式已基本上固定下来，这个时候训练的效果可能不是很明显，但也还是有补救机会的。

        以上就是对感统课适合多大孩子的介绍了，如果想了解孩子现有能力发展水平，可以给孩子安排1对1感统测评，也能够结合孩子个性特点选择最适合孩子的感统课。

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本栏目主要内容为感觉统合的基础概念性科普,让您详细了解什么是感统失调,什么是感统训练,以及感统失调训练最佳年龄段等知识.

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